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阜陽(yáng)成人高考高升專(zhuān)語(yǔ)文真題（4）

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2020-12-17 11:38:45 來(lái)源：其它

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作者：老師

四、(25分)

　閱讀下面的文言文。完成15～17題。

燕趙古稱(chēng)多感慨悲歌之士。董生舉進(jìn)士，連不得志于有司①，懷抱利器②，郁郁適茲土，吾知其必有合③也。董生勉乎哉!

夫以子之不遇時(shí)，茍慕義強(qiáng)仁者④皆愛(ài)惜焉。矧⑤燕趙之士出乎其性者哉!然吾嘗聞風(fēng)俗與化⑥移易，吾惡⑦知其今不異于古所云邪?聊以吾子之行卜⑧之也。董生勉乎哉!

吾因子有所感矣。為我吊望諸君⑨之墓，而觀于其市，復(fù)有昔時(shí)屠狗者⑩乎?為我謝日：“明天子在上，可以出而仕矣。”

(韓愈《送董邵南序》)

【注】①有司：這里指主考官。②利器：比喻杰出的才能。③合：遇合，指受到賞識(shí)重用。④慕義強(qiáng)仁者：仰慕仁義、盡力踐行的人。⑤矧：況且。⑥化：指政治教化。⑦惡：何，哪里。⑧卜：判斷，檢測(cè)。⑨望諸君：戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕國(guó)名將樂(lè)毅投奔趙國(guó)后的封號(hào)。⑩屠狗者：指隱于燕趙市井中的豪俠之士。

15.根據(jù)第一段內(nèi)容，簡(jiǎn)要描述董生當(dāng)時(shí)的人生狀況。(4分)

答案：考進(jìn)士，幾次都沒(méi)有考中;懷才不遇，郁郁寡歡，將要去燕趙之地謀求發(fā)展。(意思對(duì)即可)

16.“董生勉乎哉”是什么意思?第一、二段都用這句話(huà)作結(jié)，其寄托的情感有什么不同?(6分)

答案：“董生勉乎哉”意思是：董生你努力吧!情感不同：第一段，希望董生到燕趙之地后有人欣賞他、重用他，表達(dá)的是祝愿之情;第二段，擔(dān)心燕趙之地風(fēng)俗變化，民風(fēng)不古，無(wú)人賞識(shí)董生，表達(dá)的是憂(yōu)慮之情。(意思對(duì)即可)

17.第三段開(kāi)頭說(shuō)“吾因子有所感矣”。根據(jù)后文，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)作者的“有所感”是指什么。(6分)

答案：憑吊古人，抒發(fā)懷古之幽情;心系當(dāng)世，希望隱者出仕。(意思對(duì)即可)

　閱讀下面的古詩(shī)，完成18～19題。

絕句二首(其二)

(唐)杜甫

江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。

今春看叉過(guò)，何日是歸年?

18.前兩句寫(xiě)了哪些景物?運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?(5分)

答案：寫(xiě)了江、鳥(niǎo)、山、花四種景物。運(yùn)用了襯托的表現(xiàn)手法，以江的碧綠襯托鳥(niǎo)的潔白，以山的青翠襯托花的紅艷。(意思對(duì)即可)

19.后兩句，詩(shī)意發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變?表達(dá)了什么情感?(4分)

答案：由寫(xiě)樂(lè)景，轉(zhuǎn)為抒發(fā)哀情。感嘆時(shí)光流逝，表達(dá)了思鄉(xiāng)的情感。(意思對(duì)即可)

五、作文(60分)

20.閱讀下面的文字，按照要求作文。

“溫故而知新”是孔子有關(guān)學(xué)習(xí)的著名論述。溫習(xí)舊有的知識(shí)，能夠得到新的理解和體會(huì);總結(jié)過(guò)去的人生經(jīng)驗(yàn)，可以更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

請(qǐng)以“溫故而知新”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。立意自定，文體自選(詩(shī)歌除外)，題目自擬。不少于600字。

答案：略。

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